申請要求

    本科生錄取要求

    語言成績

    IELTS6.5及以上（單項不低于6分）

    作品集

    詳見作品集要求頁面

    申請材料

    高中畢業，具備等同于完成澳洲12年級學習的學歷；提供合格的高考成績，高考分數要求因專業和所在省份而異；或完成預科課程的學習，并達到本科入學要求。1）介紹信；2）目標陳述3）作品集、視頻編輯、寫作作品4）簡歷/榮譽和功績表；

    本科生作品集要求

    要求

    繪畫作品20-30幅，使用40cm*50cm大小紙張

    作品可以采用2D或3D技術，要能夠反映你的藝術見解、興趣、思維；

    作品可以采用任何的媒介形式，可以是素描，可以是班級項目的成果，也可以是個人主導的作品；

    注意：

    1）作品集可以選擇Slideroom通過網絡的方式遞交（需要支付$10）；

    2）也可以選擇CD/DVD，印刷的方式遞交；每件作品單獨壓縮到一張CD/DVD光碟，圖片采用JPG格式，每件作品不超過3MB，勿將畫作放到PPT/Keynote；視頻作品采用Quicktime/mpg格式；

    3）附一張作品清單，寫明相應作品使用的媒介、完成日期；CD/DVD和印刷品背面，

    寫明學生姓名和地址。

    音樂專業要求

    音樂專業本科無具體作品集要求，只有ALevele等成績相關要求，音樂/音樂技術ALevels-ABB或是ABB+Grade8Practical(ABRSM/Trinity/Rockschool)+Grade5theory(ABRSM/Trinity)達到Merit。

    備注：具體音樂方向要求以官網為準。

    研究生錄取要求

    語言成績

    IELTS6.5及以上（單項不低于6分），部分專業要求7分以上；

    MBA及新聞類碩士：大學本科畢業，3年以上工作經驗，IELTS7.0

    作品集

    詳見作品集要求頁面

    申請材料

    1）介紹信；2）目標陳述3）作品集、視頻編輯、寫作作品4）簡歷/榮譽和功績表；5）本科成績單（專業成績平均積點至少達到3.0；6）本科學位證以及推薦信，且平均成績達到80%以上；

    研究生作品集要求

    要求

    繪畫作品30幅作品（或以上）

    作品可以采用2D或3D技術，要能夠反映你的藝術見解、興趣、思維；

    作品可以采用任何的媒介形式，可以是素描，可以是班級項目的成果，也可以是個人主導的作品；

    注意：

    1）作品集可以選擇Slideroom通過網絡的方式遞交（需要支付$10）；

    2）也可以選擇CD/DVD，印刷的方式遞交；每件作品單獨壓縮到一張CD/DVD光碟，圖片采用JPG格式，每件作品不超過3MB，勿將畫作放到PPT/Keynote；視頻作品采用Quicktime/mpg格式；

    3）附一張作品清單，寫明相應作品使用的媒介、完成日期；CD/DVD和印刷品背面，

    寫明學生姓名和地址。

    音樂專業要求

    音樂專業研究生需要本科獲得音樂相關2.1學位，其他的學歷背景需要根據學生背景而定，比如戲劇、表演、心理學等專業在專門學院或者學術中心

    獲得的文憑。

    備注：具體音樂方向要求以官網為準。

    本科生專業

    建筑

    謝菲爾德大學目的是為學生提供國際成長中的國內和國際發展所需的知識和技能。本課程為個人建筑設計和總體發展戰略提供關鍵的聯系。被英國RTPI認證，強調了設計的重要性和規劃的人性化，學生有實踐機會參與規劃任務。本科三年課程被大致均等地分為講座課程與工作室課程。第一年的工作室課程是預科課程，旨在為各個背景下的學生們提供通識知識。再第三年期末的時候，會有成規模與更復雜的設計項目，涉及文化、科技、概念等等。

    藝術本專業旨在培養具備藝術設計學教學和研究等方面的知識和能力，能在藝術設計教育、研究、設計、出版和文博等單位從事藝術設計學教學、研究、編輯等方面工作的專門人才。

    三維設計

    學院主要希望學生在學習設計的美術的同時，主要是要對立體方面有感覺。但如果經過自己的鍛煉和對軟件的熟練程度。

    音樂

    該專業學位的設置是一個自由度比較高的專業，一方面給予學生充分音樂技巧的教學，另一方面給予學生空間尋找感興趣的音樂領域。音樂專業的教學覆蓋了多種學科，這包括了心理學、人文學，同時伴隨著表演、作曲與樂理的教學。提供各種音樂流派的實踐，包括古典、流行、爵士、鄉村音樂與世界音樂。

    音樂與中國研究

    音樂模塊的教學覆蓋了音樂歷史與音樂心理學、人種音樂學、爵士與流行樂、音樂教育、音樂技術與音樂商務。如果你選擇了音樂表演，你將會得到在樂器演奏上的專門輔導。中文音樂方向會強化中國相關教學，會了解中國歷史文化與當今社會，在學生本科第二年的時候，可以到中國最好的大學之一南京大學進行學習。

    音樂與東亞研究

    音樂模塊的教學覆蓋了音樂歷史與音樂心理學、人種音樂學、爵士與流行樂、音樂教育、音樂技術與音樂商務。如果你選擇了音樂表演，你將會得到在樂器演奏上的專門輔導。學習東亞文化，包括中國、日本與韓國，這些會給予你對當代發展獨特的視角，它們是世界經濟體系中最具活力與波動的區域。教學內容包括了歷史、文化、商務與文學等。

    音樂與西班牙研究

    音樂模塊的教學覆蓋了音樂歷史與音樂心理學、人種音樂學、爵士與流行樂、音樂教育、音樂技術與音樂商務。如果你選擇了音樂表演，你將會得到在樂器演奏上的專門輔導。音樂與西班牙研究專業的教學內容包括西班牙與拉丁美洲的語言、文化歷史、社會的介紹。學生將會在本科第三年去西班牙進行學習。

    音樂與韓國研究

    音樂模塊的教學覆蓋了音樂歷史與音樂心理學、人種音樂學、爵士與流行樂、音樂教育、音樂技術與音樂商務。如果你選擇了音樂表演，你將會得到在樂器演奏上的專門輔導。對于韓國的歷史、文化與社會進行教學，在本科第二年，學生將會去韓國進行學習。在本科第三年與第四年，針對韓語會進入高級階段地學習，你將會學到更多韓國歷史、文化與商務等專業領域。

    音樂與哲學

    課程的一半內容將會是音樂，另外的一半是哲學。個人導師將會與學生一起將音樂模塊也哲學模塊進行完美的融合。音樂模塊包括了歷史與音樂心理學，人種音樂學，爵士與流行樂，音樂教育，音樂技法與音樂商務。在學位路徑之下，如果包含了表演，你將會得到專業的樂器演奏輔導。哲學的方面通常比較自由，沒有必修的模塊。你可以選擇對關鍵領域進行理解與探究，比如哲學心理，知識理論，政治哲學，玄學與邏輯學。授課的內容還包括柏拉圖、亞利士多德、笛卡爾與黑格爾等哲學偉人提出的哲學理論。

    研究生專業

    建筑

    謝菲爾德大學目的是為學生提供國際成長中的國內和國際發展所需的知識和技能。本課程為個人建筑設計和總體發展戰略提供關鍵的聯系。被英國RTPI認證，強調了設計的重要性和規劃的人性化，學生有實踐機會參與規劃任務。

    藝術本專業旨在培養具備藝術設計學教學和研究等方面的知識和能力，能在藝術設計教育、研究、設計、出版和文博等單位從事藝術設計學教學、研究、編輯等方面工作的專門人才。

    三維設計

    學院主要希望學生在學習設計的美術的同時，主要是要對立體方面有感覺。但如果經過自己的鍛煉和對軟件的熟練程度。

    音樂：作曲

    課程的設置為學生提供了一個當代音樂理想的創作環境，學生可以選擇專門樂器的作曲，探索作曲的方法與技巧，同時與展示者相互合作。

    音樂：人種音樂學

    人種音樂學學時研究音樂與社會文化關系的一門學問，尋找在不同社會環境下對于音樂的理解，在人類相互影響知悉扮演的角色。謝菲爾德大學人種音樂學是英國最大的人種音樂學研究中心之一。

    音樂：音樂心理學

    課程允許學生運用心理學方法與理論解釋與理解音樂行為習慣，聲音與想法。將會為學生介紹心里學諸多領域，比如音樂認知與神經系統科學，音樂研究發展，日常生活與音樂與音樂表演。

    音樂：音波藝術

    同科技前沿的專家進行學習，創意性與理論性知識更加快速地喚醒了該領域的學習。該專業關注于技術與創意實踐之間的關系，訓練音樂專業學生使用軟件工具，從而使學生能夠具備堅實的音樂技術處理能力。

    音樂管理

    該專業將會和管理學院進行合作。表演藝術與文化產業受到全球化發展的影響，提供了對地區社群的關注，同時對于當地或者國家經濟有著明顯的貢獻。隨著音樂企業的迅速發展，私立或者公立的音樂組織機構開始尋求對于音樂行業具有洞察力的畢業生。音樂管理專業提供了重要的知識與經驗累積，以適應于行業環境需求。

    音樂表演研究

    課程結合了傳統領域中的學習，比如歷史與理論，新興領域的探索學習，比如音樂心理學與人種音樂學。課程內容包括個人樂器演奏或者聲樂作品培訓。

    音樂理論

    提供了音樂專業領域的學習，比如莫扎特，文藝復興時期的音樂，音樂與視覺文化，18世紀與19世紀音樂風格，協奏曲與百老匯音樂。課程主題可以包括流派、哲學、文化與審美，同時可能還會包括歷史、作曲、表演等測驗或者考試。學習該專業，學生將會得知音樂是如何創作，是如何被傳播與接受，與其他學科之間的相互影響。

    1.Urbandesign專業設在SSOA也就是謝大建筑學院雖然隸屬建筑但是對landscape或者planning背景的申請者沒有限制。專業對于城市關系再利用改造等等方面進行考量,總體來說是相當socialscience的一個專業。對于urbandesigner的定義可參見,‘Ithasbeenincreasinglyrecognizedthaturbandesignandurbandesignersformthelongneglectedyetcruciallinkthatcanmediatebetweenindividualarchitecturalprojectsandoverallplanningstrategies.’總體來說urbandesign作業以分析思考為主，表達工具方面沒有太嚴苛的要求。課程行進過程和大多數建筑和景觀類專業一樣，以分小組進行，每個小組4人左右組成workshop，只有最后從6月底左右開始的thesis是個人進行。課程設置上以完成不同的project為主線，基本一個學期2個projects左右。理論課設有participation,urbanhistory和reflectiononurbandesign。

    2.作品集是一次設計，里面的內容是設計，如何排列是設計，它本身也是設計。意思就是說，其實一個人的設計水平或者綜合能力是體現在各個方面的，很少有人設計非常好但是作品集設計感很差。換句話說，就是如果作品集很有設計感，通常就能感覺到這個人的設計也不錯。不過不要喧賓奪主，“度”很重要。